12.03 - 03.04

№ п/п

Тема уроку,

яку слід опрацювати

Домашнє

завдання

Теорія літератури

(Виписати)

Що потрібно знати?

1

Порівняння літературних детективів з екранізаціями (Е.А.По «Золотий жук», А. Конан Дойл «Пістрява стрічка», «Спілка рудих») у вигляді довільного усного проекту

Для всіх: Письмово виконати питання із рубрики «Перевірте себе» (с.202).

Для тих, хто ще не приготував – створити власну детективну історію!

Високий рівень: Уявіть себе детективом і складіть «досьє»

на когось  із персонажів одного із оповідань про Шерлока Холмса.

Детектив, його ознаки

(с.169-171)

Оповідач, розповідач, точка зору.

(с.174)

Цикл (с.200)

Що таке  «детектив», «цикл»? Які їхні характерні ознаки? Як ви розумієте прийом «розповідь у розповіді»? Що таке «точка зору»? Як виявляються  у творах різні точки зору (персонажів, оповідача) на події?

Розповідати про відомі екранізації за творами Е. А. По і  А. Конана Дойла.

Застосовувати дедуктивний метод у власній вигаданій детективній  історії, дотримуючись основних принципів жанру.

2

О.Генрі

«Дари волхвів», «Останній листок»

Прочитати і переказувати про письменника, а також зміст новел

(с. 205-220).

Письмово дати відповіді на питання 1-6 із рубрики «Перевірте себе» (с. 220)

Новела, види новели, її ознаки (с.203-204)

Що таке «новела»? Які її характерні ознаки у прочитаних творах?

Які основні проблеми піднімаються у прочитаних новелах?

Схарактеризувати образи героїв, пояснювати символи, назви  творів;

давати  фіналам власне тлумачення.